为营造公平有序的学习环境，3月11日至18日，高新校区图书馆启动"文明自习空间共建"专项行动，通过分阶段清场、长效管理机制建设，有效破解长期困扰师生的"占座顽疾"。活动首日即清理闲置座位237个，释放空间资源成效显著。
下午2:30，由参考咨询部教师与读者协会的学生组成的18人工作组准时集结。佩戴统一工作徽章的师生们手持《暂存提示卡》和登记表，以"地毯式排查+温情化沟通"模式推进工作。在1-2楼自习区，工作人员通过"三查三看"（查桌面物品、查座椅温度、查电子设备状态）精准识别占座物品，对无人认领的图书资料进行编号封存。活动特别设置"缓冲处理区"，对尚有使用痕迹的座位采取"温馨提示+延迟清理"的人性化措施。
"这次不再是简单收书，而是通过标准化流程让同学们理解规则。"参考咨询部康老师现场演示物品登记流程。每个清理座位均留存包含时间、位置、物品清单的"九宫格"照片档案，学生凭校园卡即可在213办公室快速认领物品。
本次行动凸显三大创新：一是，数字留痕：建立占座物品电子台账，学生即刻可查询领取状态。二是，热点监测：通过清理数据和日常公共自习区域的上座统计绘制“占座热力图”，重点标注3楼南侧、5楼窗边等12处高发区域。三是，网格管理：组建“1教师+4学生”巡查小组，设置“文明自习示范岗”。
“看到工作人员认真登记每本书的样子，我们反而更安心了。”正在备考的教育学院刘同学表示。清场过程中，6位返回座位的学生主动配合整理物品，部分同学还自愿加入宣传队伍。
图书馆将同步推出"阅读疗愈空间计划"，进一步为学生打造沉浸式的心灵滋养环境。阅读疗愈空间通过精心设计的阅读活动、心理辅导资源以及舒适的阅读环境，帮助学生缓解压力、调节情绪、提升心理韧性，成为学生心灵成长的重要支持平台。数据显示，清场后1-2楼座位上座率提升58%，进一步保障了每位读者的公平使用权。
"治理占座不是目的，而是培养公共空间意识的起点。"图书馆副馆长于媛在总结会上强调。下一步图书馆将开展"最美自习区"打卡、"深夜10点的图书馆"微视频分享等系列活动，让文明使用公共空间成为校园新时尚。
（文/郭文妍 图/李莹 审核/于媛）